วิทยาการคำนวณ ป.6

รู้จักโปรแกรมภาษา Scratch

เรียนรู้ส่วนประกอบของหน้าต่างโปรแกรม การสร้างชิ้นงาน และทดลองสั่งให้ตัวละครทำงานอย่างสนุกสนาน

ความก้าวหน้า
0%

1. Scratch คืออะไร?

Scratch คือภาษาโปรแกรมแบบบล็อก ผู้ใช้สร้างคำสั่งโดยลากบล็อกมาต่อกันคล้ายตัวต่อ จึงไม่ต้องพิมพ์คำสั่งยาว ๆ เหมาะสำหรับสร้างนิทาน เกม ภาพเคลื่อนไหว ดนตรี และงานโต้ตอบ

🧩

เขียนโปรแกรมแบบบล็อก

ลากและต่อบล็อกตามลำดับ ลดข้อผิดพลาดจากการพิมพ์

🎮

สร้างได้หลากหลาย

สร้างเกม นิทาน แบบทดสอบ การ์ตูน หรือผลงานศิลปะ

💡

ฝึกการคิด

ฝึกคิดเป็นลำดับ ใช้เงื่อนไข การวนซ้ำ และแก้ข้อผิดพลาด

เข้าใช้งานออนไลน์: เปิดเว็บไซต์ scratch.mit.edu แล้วเลือก “Create” หรือใช้โปรแกรม Scratch ที่ติดตั้งในเครื่อง

2. เริ่มต้นใช้งาน Scratch

เปิดโปรแกรม

เข้าเว็บไซต์ Scratch แล้วคลิก “สร้าง (Create)” หากลงชื่อเข้าใช้ จะบันทึกและแชร์โครงงานออนไลน์ได้

เลือกตัวละครและฉากหลัง

คลิกปุ่มรูปแมวเพื่อเลือกตัวละคร (Sprite) และปุ่มรูปภาพเพื่อเลือกฉากหลัง (Backdrop) จากคลัง หรือวาดเองก็ได้

สร้างชุดคำสั่ง

เลือกหมวดบล็อก ลากบล็อกไปยังพื้นที่เขียนโปรแกรม แล้วต่อบล็อกจากบนลงล่างตามลำดับการทำงาน

ทดสอบ แก้ไข และบันทึก

คลิกธงเขียวเพื่อเริ่ม คลิกปุ่มหยุดเพื่อจบ หากผลไม่ตรงตามต้องการให้ตรวจและแก้บล็อก แล้วตั้งชื่อโครงงานก่อนบันทึก

3. ส่วนประกอบของหน้าต่างโปรแกรม

คลิกบริเวณที่มี เลข เพื่อดูคำอธิบาย

1แถบเมนู
2ชื่อโครงงาน
3ธงเขียว / หยุด
4หมวดบล็อก
5พื้นที่เขียนโปรแกรม
เมื่อคลิก ⚑
เคลื่อนที่ 10 ก้าว
พูด สวัสดี! 2 วินาที
6เวทีแสดงผล
🐱
7รายการตัวละคร
ลองคลิกส่วนต่าง ๆ ด้านบน แล้วคำอธิบายจะปรากฏที่นี่
8 แถบเลือก Code / Costumes / Sounds: ใช้สลับระหว่างการเขียนคำสั่ง การแก้รูปร่างตัวละคร และการจัดการเสียง

4. รู้จักหมวดบล็อกสำคัญ

เคลื่อนที่ 10 ก้าว

การเคลื่อนไหว

สั่งตำแหน่ง ทิศทาง การหมุน และการเคลื่อนที่

พูด สวัสดี!

รูปลักษณ์

เปลี่ยนชุด ขนาด เอฟเฟกต์ และคำพูด

เมื่อคลิก ⚑

เหตุการณ์

กำหนดว่าโปรแกรมจะเริ่มทำงานเมื่อใด

ทำซ้ำ 10 รอบ

ควบคุม

วนซ้ำ รอ ตรวจเงื่อนไข และหยุดการทำงาน

○ + ○

ตัวดำเนินการ

คำนวณ เปรียบเทียบ และเชื่อมเงื่อนไข

เล่นเสียง Meow

เสียง

เล่นเสียง ปรับระดับเสียง และสร้างดนตรี

5. ทดลองชุดคำสั่งแรก

เปลี่ยนจำนวนก้าว แล้วคลิก “ธงเขียว เริ่มทำงาน”

เมื่อคลิก ⚑
เคลื่อนที่ ก้าว
พูด เยี่ยมมาก! 2 วินาที

🐱

สังเกต: บล็อกทำงานจากบนลงล่าง จำนวนบวกทำให้ตัวละครเคลื่อนไปข้างหน้า ส่วนจำนวนลบทำให้เคลื่อนถอยหลัง

6. กิจกรรมจับคู่ส่วนประกอบ

เลือกหน้าที่ให้ตรงกับส่วนประกอบ แล้วตรวจพร้อมแบบทดสอบท้ายใบความรู้

7. แบบทดสอบท้ายใบความรู้

1) Scratch เป็นโปรแกรมลักษณะใด?

2) บริเวณใดใช้แสดงผลการทำงาน?

3) ต้องการเริ่มโครงงาน ควรคลิกสัญลักษณ์ใด?

4) ต้องการให้ตัวละครเดิน 10 ก้าว ควรใช้บล็อกหมวดใด?

5) ข้อใดเป็นลำดับการสร้างโครงงานที่เหมาะสม?